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由詹妮弗·冈萨雷斯
教学陷入混乱?这四个以研究为基础的教学原则将帮助你专注于什么才是真正的关键。
我们是否有清晰的、可衡量的、有意义的学习目标来指导我们，或者我们只是让学生忙碌?
由珍妮Pieratt
对于什么是高质量的PBL以及如何为其制定计划，人们仍有广泛的理解。以下是一步一步的指导。
问任何一组老师，他们的目标是否只是让学生反刍事实，每个人都会说不是。尽管如此，它还是不断发生。
身体运动能让学习更持久。探索六种不同的方式来增加你的课堂活动。
通过挂钩Grafwallner
要做高质量的笔记，学生需要学习如何做。这个奇妙的站轮转课程完成了工作，它也可以与各种其他内容一起使用。
我们经常期望学生学习材料而不要求他们做什么。为什么这是一个问题?它是从哪里来的?我们如何解决这个问题?
你的作业是有助于有意义的学习，还是只是让学生忙?
由诺曼·英格
把你的计划集中在三件事上:什么，怎么做，为什么。
